“Gemini” يدخل سباق أدوات التعلم الذكية
أطلقت شركة جوجل أداة جديدة تحمل اسم “Guided Learning” ضمن روبوت الدردشة Gemini، وذلك لمساعدة المستخدمين على بناء فهم عميق للمفاهيم بدلاً من الاكتفاء بالحصول على إجابات مباشرة. وتأتي هذه الخطوة كمنافسة مباشرة لوضع الدراسة الذي أطلقته OpenAI مؤخرًا في “شات جي بي تي”.
منافسة بين Google وOpenAI لتعزيز التعلم التفاعلي
بعد أسبوع فقط من إطلاق OpenAI لوضع “Study Mode” في “ChatGPT”، كشفت جوجل عن أداتها الجديدة “التعلم الموجه”، والتي تهدف إلى تعزيز التفكير النقدي ومهارات الفهم العميق للمستخدمين. هذه الخطوات تأتي استجابة لمخاوف من أن استخدام روبوتات الذكاء الاصطناعي قد يُقوّض العملية التعليمية من خلال تقديم إجابات مباشرة وسريعة دون تطوير المعرفة الفعلية.
“التعلم الموجه” يشرح خطوة بخطوة حسب الحاجة
تعتمد الأداة على تحليل المشكلات وتقديم شروحات مخصصة بحسب مستوى المستخدم واحتياجاته، كما توفر دعمًا بصريًا وتفاعليًا يشمل:
- صور ورسوم بيانية
- مقاطع فيديو
- اختبارات قصيرة تفاعلية
هذه الميزة تُساعد المتعلمين على فهم “السبب” و”الكيفية” وراء كل مفهوم، وليس فقط معرفة النتيجة النهائية.
دمج المحتوى المرئي في ردود Gemini تلقائيًا
أكدت جوجل أن Gemini سيبدأ تلقائيًا بدمج محتوى مرئي مثل الصور، الرسوم البيانية، ومقاطع فيديو من YouTube داخل الردود، بهدف تبسيط المفاهيم المعقدة، مما يحول Gemini إلى منصة تعليمية تفاعلية متكاملة.
إنشاء ملخصات وبطاقات مراجعة تلقائيًا
من بين الميزات الإضافية، يمكن للمستخدمين الآن مطالبة Gemini بإنشاء:
- ملخصات دراسية
- بطاقات مراجعة
وذلك استنادًا إلى نتائج الاختبارات أو المواد التعليمية الخاصة بهم، مما يفتح المجال أمام تجربة تعلم شاملة وفعالة تعتمد على الذكاء الاصطناعي.
اشتراك مجاني للطلاب في عدد من الدول
أعلنت جوجل كذلك عن عرض مخصص للطلاب في الولايات المتحدة، اليابان، إندونيسيا، كوريا الجنوبية، والبرازيل، حيث يحصلون على اشتراك مجاني لمدة عام في خطة AI Pro، والتي تشمل:
- Gemini 2.5 Pro
- NotebookLM
- Veo 3
- Deep Research
- أدوات تعليمية ومزايا موسعة أخرى
تحوّل روبوتات الدردشة إلى أدوات تعليمية حقيقية
تشير هذه التطورات إلى أن جوجل وOpenAI تسعيان لتحويل روبوتات الدردشة إلى مرافق تعليمية متقدمة، تدعم بناء المهارات وتحفز على التعلم الذاتي، بدلاً من تقديم إجابات سريعة تضعف قدرات التفكير لدى المستخدمين.
