أعلنت ولاية يوتا الأمريكية عن اعتماد أدوات الذكاء الاصطناعي “Gemini for Education” التابعة لشركة جوجل، لاستخدامها في المدارس الحكومية، في خطوة تهدف إلى دمج التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية وتطوير مهارات الطلاب لمواكبة سوق العمل الرقمي المتغير.
بدء تطبيق الذكاء الاصطناعي في العام الدراسي 2026-2027
بحسب هيئة التعليم في ولاية يوتا، سيتم البدء في استخدام أدوات Gemini في المدارس العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، لتشمل نحو 680 ألف طالب و28 ألف معلم في مراحل التعليم من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
استخدامات Gemini داخل الفصول الدراسية
سيتم توظيف الذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية لدعم عدة مجالات، من بينها:
- تعزيز التعلم القائم على الاستكشاف
- مساعدة الطلاب في توليد الأفكار وتنفيذ المشاريع
- شرح المفاهيم المعقدة بطريقة مبسطة
- دعم المعلمين في إعداد الدروس والأنشطة التعليمية
رؤية المسؤولين حول التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي
أكدت مسؤولة التعليم في الولاية أن الهدف من إدخال هذه الأدوات هو تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للتعامل مع عالم متغير يعتمد بشكل متزايد على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
وشددت على أهمية تعليم الطلاب كيفية استخدام هذه التقنيات بشكل آمن وأخلاقي ومسؤول.
حماية الخصوصية والبيانات
أوضحت هيئة التعليم أن استخدام Gemini داخل المدارس سيكون ضمن بيئة آمنة ومغلقة، حيث يتم تشغيله داخل نظام مدرسي خاص يضمن حماية بيانات الطلاب والمعلمين.
كما أكدت أن المحادثات والبيانات لن تُستخدم لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي.
تدريب المعلمين ودعم التحول الرقمي
سيتم توفير برامج تدريبية للمعلمين في جميع أنحاء الولاية، بالإضافة إلى إتاحة دورات مجانية في مجال الذكاء الاصطناعي للطلاب والمعلمين حتى ديسمبر 2027.
ويأتي ذلك ضمن خطة شاملة لتعزيز الثقافة الرقمية داخل المدارس.
أهداف استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
تركز خطة ولاية يوتا على عدة محاور رئيسية، أبرزها:
- دعم المعلمين في إعداد خطط الدروس وتقييم الطلاب
- تخصيص التعليم حسب مستوى كل طالب
- تعزيز مهارات البحث والتفكير النقدي
- نشر الوعي الرقمي وأخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي
خلاصة
يمثل اعتماد ولاية يوتا لأدوات Gemini خطوة مهمة نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العام، مع التركيز على تطوير مهارات الطلاب والمعلمين، وتحقيق توازن بين الابتكار التكنولوجي وحماية الخصوصية، في إطار استعداد الأجيال القادمة لعالم رقمي متسارع التطور.
